Ты понимаешь, какая штука... У меня есть это на двд. Но понятнее мне от этого не стало, что есть дирижер в оркестре. Нет, где-то в душЕ я понимаю, что он очень и очень важен, но понятие не приходит. И я не понимаю, как дирижер может слышать всех и за всеми уследить.

Хм...Знаешь...Тут нужно определенное время слушать оркестровую музыку, что бы понять.
Сначала ы слышишь просто общую мелодию, может быть даже где-то фальш групп, а затем, уже немного поднабравшись "слухового" опыта, начинаешь слышать группы раздельно - духовые деревянные, струнные,скрипки, виолончели, контрабасы...И потихоньку начинаешь понимать что вот здесь скрипки не дотянули до нужной силы звука, а здесь через чур экспрессивно флейты играли.И т.д.
В итоге слышишь что оркестр это живой организм, который повинуется движениям дирижера.
Дирижер же, в свою очередь, слышит весь оркестр вместе, а затем вслушивается в отдельные группы, и ищит музыку.Потому что учат партитуру, он представляет как должна звучать партия 1х и 2х скрипок и если в реальности скрипки не так как он слышит играют, то он их правит.И так со всем оркестром.
Если бы ты послушал больше академической оркестровой музыки ты бы понял как это и почему.
особенно если брать средненькое исполнение и, допустим, те же произведения в исполнение Караяна или Спивакова и многих других замечательных маэстро.
На этот счет у меня есть почти полное собрание работ Караяна.С разными оркестрами.И это очень клево слышать как разные оркестры по-разному преподносят одну и ту же музыку, с одним и тем же дирижером.Ведь еще очень меняется звучание когда меняется оркестр.Потому как дирижер правит всвое русло музыку, а исполнители, оркестранты привносят в музыку свое.Получается ВОЛШЕБСТВО)

Сначала ы слышишь просто общую мелодию, может быть даже где-то фальш групп, а затем, уже немного поднабравшись "слухового" опыта, начинаешь слышать группы раздельно - духовые деревянные, струнные,скрипки, виолончели, контрабасы...И потихоньку начинаешь понимать что вот здесь скрипки не дотянули до нужной силы звука, а здесь через чур экспрессивно флейты играли.И т.д.
Очень на оперу похоже, сначала тоже ничего не понимаешь в голосах ))))
Все, что ты пишешь по поводу разных оркестров - это супер! Я бы хотел все это дело различать, но не представляю, сколько времени уйдет на то, чтобы в итоге понимать. В опере у меня это было долго, очень долго, прежде чем я начал отличать плохое исполнение от хорошего и хорошее от идеального. И то же с голосами: очень долго сопраны для меня просто пищали

конечно похоже)))Опера, это тот же оркестр, только на место первых скрипок-соло выходят голоса людей)и ты следишь за ними. но так же участвует и оркестр с полноценными партиями во всем этом.
если есть желание, то ты легко научишься различать.какое-то время понадобится, но у тебя уже очень богатый опыт в прослушивание опер, так что будет все гораздо легче.
в той дораме, кусочки которой я тебе скидывала, клево так показано - оркестр бесполезный,собранный из неудачников,как они играют.слышны все косяки их даже тем у кого слуха то и нет))и как фальшивят все секции и как потом выправляются.хорошо,наглядно показано)если будет интересно, скачай и погляди, послушаешь и поймешь.У меня мама когда поглядела анимеху и потом дораму, пришла со мной в филармонию и оценила разницу - до того как смотрела, слышала все вместе общей волной разницы не было какой оркестр играет и что. а после, поняла как это вообще изнутри и как оно должно быть. в общем лучше разбираться стала.Это я к тому что на элементарном уровне помогло въехать)))
А дальше уже все от тебя будет зависеть
вот.
очень хорошо слушать музыку оркестровую, и квартеты, квинтеты и т.д.можно соло с оркестром слушать разных инструментов и т.д. в общем слушать,слушать и мыслить когда слушаешь,а не просто тащиться от музыки))

Спасибо за советы

sir Arthur, да не за что, рада что тебя интересует академическая оркестровая музыка

Вольха Редная,